墨菲

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潘戈（Thomas L. Pangle），政治哲学与社政思想领域当代知名学者、教育家，德克萨斯州立大学奥斯汀分校人文学院政治系教授、乔·R.朗（Joe R.Long）民主研究讲席教授、托马斯·杰斐逊古典文献研究中心主任、加拿大皇家学院终身成员、巴伐利亚科学学会海森堡纪念讲席客座教授。致力于经典文本的深度解读与平易讲教，精研古典政治哲学、现代政治实践、后现代政治理论、国际关系的道德哲学基础等。著述颇丰，如《孟德斯鸠的自由主义政治哲学》《柏拉图<法义>译疏》《18世纪北美的共和主义与洛克哲学》《古典理性之光》《苏格拉底的生活方式：色诺芬的<回忆苏格拉底>》《卢梭<孤独漫步者的遐思>中的生活智慧》等。 苏婉儿，学者，法学博士，副教授，任教于西北师范大学法学院。专注西方法政传统的观念史与语言语用、法比较学、法权科学与政治哲学的基础学术史、观念与话语的社会历史...(展开全部)

Children:The Challenge gives the key to parents who seek to build trust and love in their families， and raise happier， healthier， and better behaved children. Based on a lifetime of experience with children--their problems， their delights， their challenges--Dr. Rudolf Dreikurs， one of America s foremost child psychiatrists presents an easy to follow program that teaches parents...(展开全部)

Children:The Challenge gives the key to parents who seek to build trust and love in their families， and raise happier， healthier， and better behaved children. Based on a lifetime of experience with children--their problems， their delights， their challenges--Dr. Rudolf Dreikurs， one of America s foremost child psychiatrists presents an easy to follow program that teaches parents...(展开全部)

从“独裁的阶级社会”到“人人平等的民主社会”，现代社会正在经历深刻的变化，民主不仅是一种政治思想，也意味着生活方式、育儿方式的改变。如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。——这段赫然印在题词页的话，正是德雷克斯创作《孩子：挑战》这部家庭教育代表作的核心理念。 《孩子：挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德•阿德勒（Alfred Adler）的生活哲学理念及人类生活观。基于此，德雷克斯在书中倡导：既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。 每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！《孩...(展开全部)